کتاب طراحی آموزشی

انتشار آثار متعدد و متنوع درباره طراحی آموزشی طی چند سال اخیر،نویسنده را برآن داشت تا در اثر حاضر مبانی،رویکردها،و برخی کاربردهای این مبحث را که از منظری کانون مباحث تکنولوژی آموزشی را تشکیل می دهد در معرض دید و نظر صاحب نظران و علاقه مندان قرار می دهد.وجود رویکردهای سیستمی و سازنده گرایانه در مباحث طراحی آموزشی و عدم تکفیک و تمیز بین آنها در برخی آثار منتشر شده،و بعضا ترکیب و تلفیق این رویکردها که مبانی معرفت شناختی کاملا متمایز و متضاد دارند در برخی دیگر از آثار منتشر شده،و پافشاری و تاکید و تکرار برخی سوءبرداشتها از طرف برخی نویسندگان ضرورت پرداختن به این مباحث را ضروری تر ساخت.طرح عناوینی مانند نظامهای بهبود عملکرد انسانی،نظامهای پشتیبانی عملکرد الکترونیکی،یادگیری الکترونیکی ،و بسیاری عناوین دیگر که از زیر مجموعه مباحث تکنولوژی آموزشی و طراحی آموزش است نیز در این اثر مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

فهرست مطالب

مقدمه

فصل اول-ضرورت تکنولوژی آموزشی و طراحی آموزشی

فصل دوم-مقدمه لی بر طراحی نظامهای آموزشی

فصل سوم-طبقه بندی الگوهای طراحی آموزشی

فصل چهارم-نقد و مقایسه دو دیدگاه سیستمی و سازنده گرایی در طراحی آموزشی

فصل پنجم-بازنمایی دانش در رویکرد سازنده گرایی و دلالتهای آن برای طراحی آموزشی

فصل ششم-طبقه بندی الگوهای طراحی آموزشی سازنده گرا براساس رویکردهای یادگیری

فصل هفتم-طراحی آموزشی در زمینه های مختلف

فصل هشتم-بهبود عملکرد انسانی،نظامهای پشتیبانی عملکرد

فصل نهم-مهارتهای حرفه ای طراحان آموزشی

فصل دهم-جهت گیریهای طراحی آموزش در آینده

منابع 

نمایه

و کتاب فوق از طریق سایت kaniketab قابل تهیه می باشد