کتاب هویت‌های برنامه درسی جلد اول (شرحی بر نظریه های استادان برنامه درسی در دوران کلاسیک، نوفهم گرایی و پسانوفهم گرایی) ویراست چهارم نوشته کوروش فتحی واجارگاه, توسط انتشارات آییژ با موضوع علوم تربیتی و روانشناسی، سنت گرایان, جغرافیای برنامه درسی, دوران نوفهم گرایی به چاپ رسیده است.
معرفی مباحث کتاب هویت های برنامه درسی
بخش اول -مبانی و کلیات
فصل اول -برنامه درسی و برنامه ریزی درسی
فصل دوم-جغرافیای برنامه درسی
بخش دوم -دوران کلاسیک
فصل سوم-سنت گرایان(با همکاری سید صادق موسوی)
فصل چهارم-دوران تجربه گرایان مفهومی (با همکاری سید مهدی حسینی)
بخش سوم-دوران نوفهم گرایی
فصل پنجم-نظری سیاسی-فرهنگی برنامه درسی(تکمیل معرفی اندیشمندان با همکاری مینا محمد صالحی)
فصل ششم-نظریه فمینیستی-جنسیتی برنامه درسی(تکمیل معرفی اندیشمندان با همکاری آمیتیدا روزگار)
فصل هفتم-نظریه روان تحلیلی گری-خودشرح حال نویسی برنامه درسی
فصل هشتم-نظریه بین المللی-جهان وطنی برنامه درسی(تکمیل معرفی اندیشمندان با همکاری فیروز نوری)
فصل نهم-نظریه هنری/زیبایی شناختی برنامه درسی
فصل دهم-نظریه پدیدارشناختی برنامه درسی(تکمیل معرفی اندیشمندان با همکاری آمیتیدا روزگار و مریم عزیزی)
فصل یازدهم-نظریه پست مدرن-پساساختارگرایانه برنامه درسی(تکمیل معرفی اندیشمندان با همکاری سجاد حاتم)
فصل دوازدهم-نظریه زیست محیطی برنامه درسی
بخش چهارم-دوران پسانوفهم گرایی
فصل سیزدهم-پسانوفهم گرایی(نشانه ها و دیدگاه ها)
منابع .....
و کتاب فوق از طریق سایت kaniketab قابل تهیه می باشد
