درس مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی دچار کمبود شدید محتوا و منبع آموزشی است. ادعا می شود که هر کسی می تواند مطالعات اجتماعی را تدریس نماید؛ برخی هم تصور می کنند که تدریس درس مطالعات اجتماعی این است که کتابی تهیه و آن را برای فراگیران توضیح دهند، متاسفانه این نگرش درباره تدریس درس مطالعات اجتماعی در نظام آموزشی ما بین معلمان رایج است. تدریس در کلاسهای مطالعات اجتماعی را در دوره های مختلف به افراد غیر متخصص نظیر معلم تربیت بدنی و یا هنر برای پر کردن برنامه زمانی واگذار می کنند. وقتی که آرمان ها و هدفهای تربیتی و نقشی را که مطالعات اجتماعی در کسب این هدفها ایفا می نماید مورد توجه قرار دهیم، متوجه می شویم که به بسیاری از اهداف نائل نشده ایم و کیفیت در تدریس مطالعات اجتماعی مورد غفلت قرار گرفته و در بسیاری از مدارس ما از کارایی لازم برخوردار نیست.
اگر مطالعات اجتماعی دانش آموزان را در فهم این دنیای پیچیده ای که ما در آن زندگی می کنیم، یاری دهد، آنها ممکن است خودشان را بهتر سازگار نموده و برای تبدیل شدن به شهروندی خردمند و اثربخش آمادگی لازم را به دست آورند. این در گرو آماده نمودن معلمان کارآ و اثربخش برای تدریس این رشته علمی است.
فهرست کتاب
فصل اول -مطالعات اجتماعی .معناو ماهیت
فصل دوم-آرمان ها و هدف های مطالعات اجتماعی
فصل سوم-ارزش ها یا مزایای تدریس مطالعات اجتماعی
فصل چهارم-برنامه درسی مطلالعات اجتماعی
فصل پنجم-راهبردهای تدریس علوم اجتماعی
فصل ششم-روش های تدریس علوم اجتماعی
فصل هفتم -روش پروژه
فصل هشتم -روش حل مساله
فصل نهم-روش اکتشافی
فصل دهم-یادگیری مساله- محور
فصل یازدهم-روش علمی
فصل دوازدهم-سازمان دهی فعالیت های فوق برنامه در برنامه درسی مطالعات اجتماعی
فصل سیزدهم-طرح درس در مطالعات اجتماعی
فصل چهاردهم-ارزشیابی در درس مطالعات اجتماعی
منابع ........
و کتاب فوق از طریق سایت kaniketab قابل تهیه می باشد
