کتاب روانشناسی اجتماعی مدرسه نوشته کریستین م. رابی – دیویس و همکاران با ترجمه آیناز محمدی زاده و مهلا یزدان پور می باشد که توسط نشر ساوالان منتشر شده است.
این کتاب اصولاً برای افراد دانشگاهی (سخنرانان، اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی) نوشته شده است. هر فصل مقدمه ای درمورد موضوع و مروری بر بخش های تجربی و تئوری مرتبط با آن ارائه می دهد. هر فصل قسمتی را به چالشها و پیشنهادهایی برای کارهای آینده اختصاص داده است.
مباحث کتاب روانشناسی اجتماعی مدرسه
1-انگیزه دانش آموزان
2-انگیزه پیشرفت کودکان در مدرسه
3-مشاهده تصویر بزرگ دیدگاه نظامند در مورد انگیزه و دستاوردهایش در پژوهش های روانشناسی اجتماعی
4-رابطه بین طبقه اجتماعی و اهداف پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 3 فرضیه
5-یادگیری با انگیزه رابطه نیازها و نگرش های دانش آموزان
6-نقش والدین در باورها و ارزش های انگیزشی دانش آموزان
7-نقش نظام های معنایی در رشد انگیزه
8-پاسخگویی به فرهنگ دانش آموزان
9-هویت نژادی و قومی
10-ننگ مفاهیم هدایتگری و پیشرفت دانش آموزان
11-بهینه سازی موفقیت دانش آموزان
12-تبعیض آشکار در مقابل تبعیض غیرآشکار
13-نیروهای تقابلی در هوست اقلیت
14-باورهای دانش آموز و رابطه با همسالان
15-خاستگاه ها و پیامدهای متفاوت وضعیت اجتماعی در دوره میان کودکی
16-گفتگوی علمی در کلاس تحولات پژوهشی
17-تهدید تصورات قالبی
18-رواب معلم و دانش آموز
19-روابط معلم و دانش آموز
20-اهمیت روابط معلم دانش آموز مشارکت و پیشرفت دانش آموز
و...
و کتاب فوق از طریق سایت kainketab قابل تهیه می باشد
