کتاب تئوری انتخاب مدرسه /نویسنده . علی صاحبی /توسط انتشارات سایه سخن به چاپ رسیده است .
این کتاب برای معلمان , والدین و دیگر بزرگسالانی نوشته شده است که با دانش آموزان سروکار دارند تا به آن ها نشان دهد که چگونه به کودکان بیاموزند از مدرسه و یادگیری لذت ببرند و شادی بیش تری را تجربه کنند.
پس از یادگیری و به کارگیری آموزه های این کتاب , می بینید که دانش آموزان رفتارهای مسولانه تری را انتخاب می کنند , نیازهای خود را بهتر می فهمند و در می یابند که رفتار , کردار و شادمانی ای که در سراسر عمر تجربه می کنند تحت کنترل خودشان است.به طور کلی نظریه زیربنایی این کتاب برگرفته از تئوری انتخاب و واقعیت درمانی ویلیام گلسر است.
فهرست کتاب
بخش اول-مبانی نظری
فصل اول-الگوی کلیدی معلم راهبر
فصل دوم-تئوری انتخاب .فهم بهتر انگیزه درونی
فصل سوم-شیوه های برآورده سازی نیازها در کلاس درس
بخش دوم-کاربست تئوری -راهکارهای مداخله ای
فصل چهارم-برخورد با مشکلات انضباطی دانش آموزان در کلاس
فصل پنجم-اکنون در چه نقشی ام؟معلم؟ مشاور با مدیر اجرایی؟
بخش سوم-ضمایم
فصل ششم-وقتی شرایط برای جلسه مشاوره مهیا نیست
فصل هفتم-نگاهی تازه به موفقیت ها و ناکامی های مدارس از منظر تئوری انتخاب
فصل هشتم-چگونه دانش آموزان را به ارزیابی شخصی یا خود سنجی دعوت کنیم؟
منابع .............
و کتاب فوق از طریق سایت kaniketab کانی کتاب(نشرفوژان) قابل تهیه می باشد